一、崗位職責(zé)1、負(fù)責(zé)客戶的需求分析。與銷售團(tuán)隊(duì)一起參與客戶前期溝通，準(zhǔn)確把握客戶需求和痛點(diǎn)。2、負(fù)責(zé)撰寫定制化解決方案。了解公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)流程，為客戶獨(dú)立撰寫針對(duì)性強(qiáng)的售前解決方案文檔。3、負(fù)責(zé)公司招投標(biāo)項(xiàng)目的支持，包括標(biāo)書制作和技術(shù)方案撰寫，現(xiàn)場(chǎng)講解和演示等的支持，配合業(yè)務(wù)完成項(xiàng)目投標(biāo)工作；4、負(fù)責(zé)方案演示。協(xié)助銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)行售前方案的演示工作，針對(duì)客戶提出的問題進(jìn)行解答。5、負(fù)責(zé)部門內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)公司內(nèi)部研發(fā)、產(chǎn)品、實(shí)施等相關(guān)部門，保證方案的可行性。6、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。二、任職資格1、教育背景：本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。2、工作經(jīng)驗(yàn)：具有2年以上售前解決方案撰寫或相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，需對(duì)口的平臺(tái)服務(wù)類經(jīng)驗(yàn)。有對(duì)接院?；蛘畣挝唤?jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。有成功的教育平臺(tái)售前解決方案案例者優(yōu)先。3、具備出色的文檔撰寫能力，能夠熟練使用 Office 辦公軟件（Word、Excel、PowerPoint），能夠高質(zhì)量地完成復(fù)雜的文檔排版和內(nèi)容編輯。4、有較強(qiáng)的邏輯思維能力和分析問題能力，能夠從復(fù)雜的客戶需求中提煉出關(guān)鍵信息，并轉(zhuǎn)化為可行的解決方案。5、具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與不同部門的人員有效溝通和協(xié)作。有一定的演講和演示能力，能夠在客戶面前清晰、自信地講解解決方案內(nèi)容。

廣東南博企業(yè)集團(tuán)是一家在教育、食品、科教、投資等領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展的綜合型業(yè)務(wù)企業(yè)集團(tuán)，目前已經(jīng)形成南博教育、南惠食品、南博科教、南博投資四大業(yè)務(wù)板塊。南博教育板塊圍繞粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，已經(jīng)形成覆蓋高等教育及職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、研究服務(wù)等領(lǐng)域的人才培育體系。南惠食品板塊以食品業(yè)務(wù)為中心的南惠集團(tuán)已構(gòu)建農(nóng)批市場(chǎng)、冷鏈倉儲(chǔ)物流、屠宰加工、食品供應(yīng)鏈四大板塊。南博科教板塊以博思云產(chǎn)教融合數(shù)字化綜合服務(wù)平臺(tái)為依托，打造了“4+3”產(chǎn)教融合教育服務(wù)體系，設(shè)有“博學(xué)”“博能”“博藝”“博力”四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，“博才”“博食”“博行”三個(gè)配套輔助服務(wù)平臺(tái)。南博集團(tuán)自創(chuàng)辦以來就樹立了“企業(yè)與員工共贏、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重”的發(fā)展理念，確立了“人才為本、制度為綱、機(jī)制為魂”的發(fā)展方針，建立了“制度管人、流程管事、全程信息有效跟蹤”的管理機(jī)制。奮斗20多年來，南博集團(tuán)緊緊抓住國家發(fā)展機(jī)遇，找準(zhǔn)市場(chǎng)的剛性需求，不斷優(yōu)化組織架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)制，突破阻礙企業(yè)發(fā)展的瓶頸，成為了基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)力雄厚、競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展力強(qiáng)勁的企業(yè)集團(tuán)。未來，南博集團(tuán)將繼續(xù)深耕粵港澳大灣區(qū)，踔厲奮發(fā)，開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展，為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。