職場中，沒人有責(zé)任有義務(wù)手把手地教你

　　實(shí)習(xí)生在職場，凡事要靠自己偷偷學(xué)習(xí)。不要等著誰主動(dòng)走到你身邊，像老師一樣耐心教你。

　　很多實(shí)習(xí)生都面臨過這樣的窘境：好不容易拿到一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，心氣兒十足地去上班，可是辦公室里的前輩既沒時(shí)間管你，也沒有耐心告訴你該怎么做。他們只是不斷地丟事情給你做，沒有一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)的你一頭霧水，也什么都不敢說。

　　不出兩個(gè)月，哪怕實(shí)習(xí)期未滿，這些年輕人就想著離開了。問及原因，他們總是出奇地一致：覺得前輩不好，學(xué)不到東西?？墒牵娴氖沁@樣嗎?你期待下一次的實(shí)習(xí)會(huì)有什么改善嗎?

　　職場中，沒人有責(zé)任有義務(wù)手把手地教你。他們沒時(shí)間管你很正常，因?yàn)橛袝r(shí)間的話，就不會(huì)招實(shí)習(xí)生來幫忙了。我對(duì)實(shí)習(xí)生也是如此，只給事情，然后要結(jié)果。至于怎么做，我可以給出個(gè)類似的案例，但具體每一步該如何操作，就需要實(shí)習(xí)生自己觀察和揣摩了。

　　如此環(huán)境下，作為實(shí)習(xí)生，你的態(tài)度將決定你會(huì)學(xué)到什么。應(yīng)該怎么做，才能在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的東西，還能讓前輩覺得你能力強(qiáng)、態(tài)度好，從而贏得更多的鍛煉機(jī)會(huì)呢?

　　首先，態(tài)度要積極。人的能力有強(qiáng)弱之分，但如果態(tài)度不積極，整個(gè)事情就會(huì)完敗。實(shí)習(xí)生做事相對(duì)慢一些，因此同樣是一項(xiàng)工作，前輩一般會(huì)給你留出一段相對(duì)寬松的時(shí)間。問題是，當(dāng)你在規(guī)定時(shí)間之前完成了任務(wù)，接下來該做什么?上微博?聊QQ?瀏覽八卦網(wǎng)站?

　　這時(shí)候一定要主動(dòng)找前輩問問還有什么事情可以幫忙，或者看看電腦系統(tǒng)中共享的工作文件夾里，前輩曾經(jīng)做過的文件，比如報(bào)告怎么寫，策劃怎么寫，調(diào)查問卷如何做。這樣積累下來，萬一哪一天再被突然布置什么工作，你就不至于費(fèi)半天勁兒磨嘰出一個(gè)不著邊際的東西。

　　另外，前輩給你布置的事情，一定要積極主動(dòng)接受，有問題一定要問，而不要說"啊，這個(gè)好難"、"能晚點(diǎn)兒交嗎"、"這個(gè)真的要讓我做嗎"......換個(gè)位置想想，這些話只要說出一次，對(duì)方就會(huì)覺得你愛推事兒--這是職場大忌，尤其對(duì)實(shí)習(xí)生來說，經(jīng)驗(yàn)少?zèng)]關(guān)系，積極主動(dòng)才會(huì)得到賞識(shí)，遇到困難別人才愿意幫你。

　　其次，要學(xué)會(huì)偷偷學(xué)藝。比如，看看職場前輩在給客戶的郵件中如何措詞，發(fā)報(bào)告是如何粘貼附件的，遇到麻煩的事情是如何與客戶溝通的。當(dāng)你遇到麻煩去請(qǐng)教別人的時(shí)候，你需要記住的不僅僅是答案，更重要的是，面對(duì)棘手的事情，有經(jīng)驗(yàn)的人用什么思路來解決問題。

　　作為實(shí)習(xí)生，你剛剛開始接觸職場的規(guī)則和環(huán)境，做事情一定不會(huì)那么專業(yè)。這時(shí)候更需要你來觀察前輩待人接物的方式，接電話、發(fā)郵件都是怎樣做的。等你有機(jī)會(huì)獨(dú)立做這些事情的時(shí)候，才能讓人刮目相看，而不是等在那里，讓前輩手把手地教。

　　最后，不要跟前輩走得太近，共事一段時(shí)間之后，不要覺得關(guān)系熟絡(luò)了，就沒事兒插科打諢，開開玩笑。前輩之間互相逗著玩兒是他們的事，而你作為晚輩實(shí)習(xí)生，不能隨便和人家開玩笑，否則前輩會(huì)有一種被侵犯、不被尊重的感覺。不論如何，禮多人不怪，抱有對(duì)前輩的尊敬和適當(dāng)?shù)木嚯x有利無害。

　　實(shí)習(xí)生在職場，凡事要靠自己偷偷學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累。不要等著誰主動(dòng)走到你身邊，像老師一樣耐心教你。職場不是學(xué)校，這里需要的是能幫助公司產(chǎn)生更大利益的人，何況你也沒交學(xué)費(fèi)啊。